中国青年报客户端讯（邓群达中青报·中青网记者谢洋）今年以来，团广西东兰县委结合全国县域共青团基层组织改革，在该县民族中学设置积分制入团工作试点，推动入团过程可量化、可评估、可检验，让积分制入团变得“潮”起来。截止目前，已有92名学生通过积分制光荣入团。
该试点工作通过强化“顶层设计”，建立科学评定原则。重点围绕团章规定团员应当具备的基本条件和履行的基本义务，按照基础表现的“讲政治、重品行、争先锋、守纪律”、正向激励加分的“乐奉献、综合评价”、反向扣分项的评分细则进行量化，严格正向激励加分和反向监督扣分标准，把入团积极分子的现实表现转化为鲜明具体可操作的分数“硬指标”。
“积分制”入团实行积分累计原则，由基础得分、正向激励加分和反向监督扣分项构成，即“总积分=基础得分+正向激励加分”，积分累计到80分即给“红星”，低于60分即亮“黄星”。评定标准的设置，加重了利用东兰县全国爱国主义教育示范基地开设的“团课”“红色课堂”“青年大学习”“志愿服务”等相关内容的指标占比和赋分权重，加强入团积极分子思想政治教育，实现共性标准和个性细则的差别化。截止目前，该试点累计上团课学时，青年大学习平均完成率达%，余名学生团员、入团积极分子参与到疫情防控、创建文明城市、学雷锋等校外实践志愿服务活动。
“积分制”针对理想信念有问题、不遵纪守法的入团学生实行“一票否决”制的严格反向监督。并坚持“以精神奖励为主”的原则，强化正向激励，充分发挥“积分制”的“指挥棒”作用，切实激励团员比学赶超、争当先锋。该试点结合积分制入团的评定结果，选树典型，评选出先进星、文明星、进步星、纪律星、贡献星、优秀星等校级星级团员，并作为“五四”评优的重要参考，让团员始终保持拼搏进取、担当作为、创先争优的精神状态，持续增强团员的先进性和光荣感。
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