时光回溯，年的那个深秋，被血腥和寒冷双重笼罩下的南京城。德国商人拉贝先生以国际友人的身份，毅然决定收留大量手无寸铁的中国难民，使得他们得以侥幸逃脱日军的屠杀。离开中国后他用自己所见写了长达余页的《拉贝日记》，后来更是成为控诉日军残忍暴行的铁证。
《拉贝日记》
今天我们要讲的这位主人翁，和拉贝先生来自同一个国家，也是中国人民的老朋友。《有人扬言中国人欠他一个道歉》
他就是德国小伙卢安克，不远万里来到中国。却一头扎进深山，义务支教10年。曾婉拒感动中国提名，扬言是“中国感动了自己。”
那么德国小伙卢安克是怎么和中国结缘的？又是什么触动了他，毅然决定扎根中国，留在深山义务支教10年？这期间又发生了哪位不为人知的故事呢？
出身德国汉堡的城市少年
年，卢安克出生在德国汉堡市的一个中产阶级家庭。
从小家境优渥，吃喝不愁。初中毕业后卢安克就去参军，在部队锻炼了几年后退役。回头就当了帆船教练。
后来考入汉堡美术学院攻读工业设计专业，在校期间的卢安克学业成绩相当突出，经常拿奖学金。
因外派学习，与中国意外结缘
年，学校组织部分优秀学生代表前往中国进行学习交流。
而卢安克的名字赫然在列。为卢安克与这个神秘的东方国家意外结缘埋下了伏笔。
就这样，卢安克以德国交换生的身份外派到东南大学学习。
东南大学
东南大学
建筑老八校之一，四大工学院之首
该校创建于年的三江师范学堂，历尽波折最后改名为东南大学，位于江苏南京。是国家、重点大学，双一流建设高校。
恰恰就是这为期一年的学习，彻底改变了卢安克的人生。地大物博，民风纯朴的大中国，留给卢安克太多美好印象。
卢安克回国后，待完成学业再次回到了他魂牵梦绕的地方。但他不同于热衷体验各地旅游景点的外国游客，喜欢潜心研究中国各地的乡土人情。
体验中国乡村生活，一待就是10年
广西的游客向来有“桂林山水甲天下”，同时又有“桂林山水看阳朔”的说法。
当地独特的喀斯特地貌，在大自然鬼斧神工的雕刻下，形成独特的美，看的人流连忘返，赞不绝口。
卢安克第一站就去了阳朔，并在这里待了大半年，但卢安克可不是度假享受去了哈。
他在阳朔山区的农村里走访发现，有许多留守儿童，当地的教育资源极度匮乏。学校很破，由于条件艰苦，老师几乎都不愿意来。
受过良好教育的卢安克明白，想要彻底改变留守儿童的现状，首先就得从教育开始。这就跟“要想富，先修路”一个道理。
年，那时候正值“香港回归”，全国上下沉浸在庆祝祖国统一的欢声笑语中，而这位德国小伙已经在中国做一些实实在在的好事了。卢安克来到广西东兰县光林屯，这个地方的人们只会说“壮语”。
广西是壮族自治区，不像现在普通话普及率高，城镇人口基本都会，沟通交流没有问题。而在交通不便，信息闭塞的上世纪九十年代，是非常艰难的。
扎根广西，义务支教10年
尽管眼前的困难重重，卢安克还是坚持了下来。从一个羞涩稚嫩的帅小伙，变成青年大叔。
无论寒来暑往，风雨无阻，这一待就是十年。他租下来一个闲置的楼房，让上不起学的留守儿童前来学习。
不收取任何费用，只要管饭就行，伙食也不挑，而且可以没有肉。一个习惯吃西餐的人，开始了吃糠咽菜的日子，卢安克是真的把这件善事当成事业来做。
这期间，你会时常看到一个身影高挑，金发碧眼的白人小哥，带着一帮14到18岁左右的农村学生在咿呀学语，课堂上的他一丝不苟，治学严谨。目的是传授给孩子最好的知识。
很难想象，一个来自德国，却教一群操着壮语口音的中国人学汉语。由于老师少，他往往身兼数职。毫不夸张的说，老师或许就只有他一个人。
遭遇刁难和不理解，遗憾离开中国
这期间，因为没有办理“就业协议”，被当地部门粗暴地罚款，这在当时可是一笔巨款。这件事也为后来中国人民“欠卢安克一个道歉”提供了素材。卢安克被迫回到了德国。
但是卢安克之所以是卢安克，他是“打不倒的小强”，这项事业尚未成功，自己就灰溜溜的走了，不是他的风格。
年，卢安克又回到了中国，这一次他选择进入当地一所公办学校。负责教孩子们英语。
他和其他老师不同，毕竟不是从中国教育体制下成长起来的，各方面都有点格格不入。上课不用课本，用自己独创的教学方式授课。
毫无疑问，面对中国特有的“应试教育”，卢安克也败下阵来。由于不能保证所教学生的英语成绩，从而提高升学率。卢安克被学校以教育模式不适用予以辞退。
年3月，卢安克卷土重来，这一次他选择不拿工资，来到了板烈小学，这里与世隔绝，不通公路和电话，距离最近的广林屯还有五个多小时山路。在校期间他选择担任美术，音乐，自然等课程老师。
他的教学方式也很另类，用实践的方式教育孩子而不是只依靠书本上的知识。
刚到学校第一天，就组织五年级学生在学校附近的小河上一起设计并修建水坝。他喜欢以解决生活中的问题带入学生学习。
卢安克还借助哥哥的帮助，和全村学生一起修建了唯一的一条水泥路。在各种事情面前，卢安克以身作则，很少用说教的方式教育学生。
卢安克做的事情还有很多很多，感兴趣的可以翻看一下前央视记者柴静对卢安克的专访，绝对会让你肃然起敬。
卢安克的离开虽有争论，中国人民仍感恩戴德
在和学生朝夕相处的18年，卢安克除了教会孩子们课本上的知识，还让这些偏远山区的孩子有了内心的归属。
对于叛逆期的孩子，他从不责骂，而是以朋友的角度来教育他，久而久之这些留守儿童把卢安克视为最亲密的人。
他在支教期间，也曾遭遇严重车祸，差点丢掉性命。家人劝他回去，旁人的不理解，冷嘲热讽，以看傻子的眼光对待他。但他依旧坚持下来，还倾尽所有积蓄，赞助孩子们学习事业。
年6月，由于身体严重透支，以及家人的挂念。卢安克多次返回德国休养。
但他放心不下这里的孩子，年4月卢安克再次回到当初支教的地方，看望孩子们。
但是当地人却不再欢迎他，因为他的事迹经过媒体的报道，吸引无数的狂热追随者前来，严重干扰当地板烈小学的教学秩序。
随着中国乡村教育的普及和推进，各项保障措施陆续开展。卢安克觉得是时候离开了，离开这个倾注了他十八年心血的异国他乡。
他的离开是悄无声息的，甚至是“灰溜溜”的，没有人歌颂他的“丰功伟绩”，或许对于某些人来说，他的付出只是“徒劳”的。当今天的我们再审视过去的话，或许很多受到卢安克恩泽的那批人都要说声“谢谢你”！而不明就里，莫名诋毁卢安克有ltp等问题的造谣网友，不要用你的无知揣度他人，就因为人家什么都不图。
最近有听说他在越南当地做些帆船教练的工作，不管怎么说，作为中国的好朋友还是祝他安好！